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阿賀野市立安田中学校
〒959-2221
新潟県阿賀野市保田4419番地
TEL:0250-68-3013
FAX:0250-68-5813
在籍生徒数 (令和5年5月1日現在)
学年
1年423678
2年263561
3年372966
合計105100205

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活動報告

 昨日、生徒会選挙の候補者一覧が貼り出されました。先週立候補の受付を行い、各役職に候補者が立候補を届け出ています。放課後校舎を回ると、選挙管理委員がポスターを貼っていました。それぞれどんな安田中を目指すのか、演説を聞くのが楽しみです。

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 2限に2年生の授業を参観しました。美術は木目調のシートを使った切り絵のデザインの制作で、動物や魚、建物などそれぞれが題材を決め、デザインの原画を描いたり、シートを切ったりしていました。
 国語は漢文の学習で、もとの漢文を書き下し文に直していました。一見難しそうですが、返り点のしくみが分かって書き下し文にできると、内容が何となくつかめてすっきりしますね。

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 5限は3年生の音楽の公開授業でした。最初に有名な曲が流れると、思わず手や足でリズムをとる人が何人もいました。同じ曲を使ったCMの映像を見た後、「二人一組でリズムのアンサンブルを創作する」という課題が示されました。今日はそれぞれがリズムパターンを2つ作り、お互いに作ったリズムを伝え合いました。次回はそのリズムを組み合わせてアンサンブルで表現する授業になります。どんな表現になるか楽しみです。

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 3年生の5限の授業は英語と保健体育でした。
 英語は先週行われたテストの返却と解説でした。各自、配られた解答と自分の答案を見比べて、真剣な目で、合っていた問題、間違っていた問題の確認をしていました。保健体育はウォーミングアップの10分間走の後、フットサルを行っていました。男女それぞれ5人程度のグループに分かれてボールを追い、ゴールが決まると歓声が上がっていました。

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 テストが終わった本日5限、阿賀野市消防本部かがやき分署の方からおいでいただき、火災を想定した避難訓練を行いました。技術室から出火という想定で訓練放送を行い、3分かからずに、全校生徒が静かに速やかに避難することができました。消防署の方から講評をいただき、消火器の使い方の説明を受けたのち、教室に戻って避難のポイントを解説した動画を見て、振り返りを行いました。

 一番大事なのは火事を出さないことです。そして、万が一火災に遭遇したら、早く安全に避難することが大切ですね。

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 本日9日は第3回定期テストの初日でした。テスト中の教室を回ってみると、静かな教室にペンを走らせる音だけが響いていました。思うように答案が書けたでしょうか。午後また家で勉強をして、明日の教科に臨んでほしいと思います。

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 昼休みに校舎を回ると、3年生を中心に、教室で勉強している人たちが何人もいました。それぞれ、明日のテストに向けて、ワークの問題に取り組んだり、プリントを見返したりしていました。5限の3年生の授業を回ったときは、数学の授業ではみんな静かにワークの問題を解いていました。保健体育の授業では、医療機関について学んでいて、病院と診療所の違いや受診の際に気を付けることなどを学習していました。
 2年生の掲示板を見ると、テスト前の学習時間調査は最後のイラストまで色が塗られていました。どちらのクラスも500時間達成です。みんな頑張りました。明日はその成果を存分に発揮してほしいと思います。

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 3限に1年生の授業を見て回りました。音楽の授業はシューベルトの「魔王」の学習をしていて、4人班で役割を決め、それぞれの台詞を感情を込めて表現しようと取り組んでいました。英語はプリントを使ってテスト範囲の内容を復習していました。保健は体の発達・発育についての学習で、自分が身体面でどのように成長したいかをイメージして、そのためにどのような生活をしたらよいか考えました。課題の内容に合わせて、話し合ったり、静かに取り組んだり、場面に応じた学習をすることができていました。

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 次年度の安田中学校のリーダーを選ぶ、生徒会役員選挙が近づいてきました。合唱祭前に公示がされており、生徒会長1名、副会長男女各1名、書記長1名、応援団長1名を選挙によって選出します。今日は立候補受付最終日でした。選挙管理委員は視聴覚室に待機し、立候補を届け出た生徒に必要書類を手渡しました。全校生徒が来年度の安田中のことを真剣に考え、選挙に臨んでくれることを期待しています。

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 11月9日・10日は第3回定期テストです。テスト期間のため部活動も休止して、全校で学習に取り組んでいます。2年生の廊下にはテスト前学習時間調査の表が貼ってあり、合計10時間ごとにイラストに色が塗られています。間もなくテスト本番です。努力の成果が表れますように。

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 本日、英語の公開授業研修を行いました。
 学習内容は、好きなスポーツやお菓子など、各自の関心に基づいて行ったアンケートの結果を英語で紹介するというものです。今日の授業では、どのようなことを話すかを考え、二人一組で互いに伝え合って、原稿のメモづくりを行いました。生徒は例を元に話す内容を考え、笑顔でいきいきと取り組んでいました。

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